UNIT ¨JAN´S NEW HOME¨
Trabajaremos en la Unidad ¨Jan´s New Home¨
Completa las actividades señaladas. Imprime los archivos adjuntos que aparecen con letras azules. Utiliza tu cuaderno para pegar las fichas.
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CLASS Nº6 – Thursday, April 2nd
Objetivos: Recordar: phonics and prepositions
Materiales:
- estuche
- cuaderno de inglés
- practice book
Activity n°1: Phonics /or/, /ore/
- Mira los videos.
Activity n°2:
- Mira el video:
- Observa nuevamente el video de phonics y repite las palabras.
Activity n°3:
- Del video anterior, elige 4 palabras que te gustaron más.
- En tu cuaderno, escribe y dibújalas. Sigue el modelo dado:
Activity n°4:
- Recordemos las preposiciones.
Activity nº5:
- Completa la actividad online (no es necesario imprimir)
LET´S CHECK!
Activity nº6:
- Revisa las respuestas del Practice book (ejercicio clase 26/03):
DESAFÍO
- Revisa el archivo ¨desafío prepositions¨y ve si respondes correctamente las preguntas.
- En la última hoja están las respuestas para que puedas revisar.
- Si necesitas repasar, puedes ver lo videos sobre prepositions nuevamente.
GOOD LUCK!
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CLASS Nº 5 – Tuesday, March 31st
Objetivos:
- Recordar como las preposiciones: in, on, under.
- Describir la ubicación de objetos con las preposiciones
- in
- on
- under
- behind
- beside
- between
- in front of
Materiales:
- estuche
- cuaderno de inglés
Activity n°1:
- Recordemos las ¨prepositions¨ que hemos aprendido en años anteriores.
Activity n°2:
- En el siguiente video aprenderemos sobre la palabra Where…? (dónde)
Activity n°3:
- Imprime este archivo: prepositions to cut
- En tu cuaderno de inglés recorta, pega y escribe la preposition que corresponda. Sigue el ejemplo: example copybook
DESAFÍO
- Mueve y ubica objetos (mesa, estuche, etc) de acuerdo a las prepositions que aprendimos hoy.
Juegos online
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CLASS Nº 4 – THURSDAY, MARCH 26th
Objetivos:
- El día de hoy recordaremos como decir y escribir palabras con sonidos or/ore.
- También aprenderemos las high frequency words (o palabras de alta frecuencia) de la unidad “Jan´s new home”.
Materiales:
- Estuche
- Practice book,
- Y tu cuaderno de inglés.
Activity n°1:
- Recordemos los phonics en las clases anteriores:
Activity n°2:
- Veamos las palabras y repitamos hasta aprenderlas.
Activity n°3:
- Completa la página 13 del Practice book.
Activity n°3: High Frequency Words
- Abre la página 14 del Practice Book.
- Repite junto al video:
DESAFÍO
- Ahora vamos a jugar un poco.
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CLASS Nº3 – Tuesday, March 24th
Objetivos: Recordar el vocabulario sobre lo que encontramos en una casa.
- Para poder recordar, observaremos unas imágenes y videos.
- Haremos unas actividades que aparecen en la presentación y finalmente un desafío.
Materiales:
- El computador y el cuaderno de inglés.
Actividad nº1:
- Mira esta PRESENTACIÓN y sigue las instrucciones que hay en ella.
- IMPRIMIR este archivo. Completa y pégalo en tu cuaderno.
Actividad nº2:
- Repasa este vocabulario. Puedes enseñarselo a alguien de tu familia o incluso a tu mascota.
- (Si quieres imprimir las ¨home flashcards¨, te recomendamos hacerlo 4 por hoja. Así no gastas tanta tinta de la impresora.)
DESAFÍO
¿Quieres seguir aprendiendo?
Te dejamos algunos links para que aprendas jugando.
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CLASS Nº 2 – THURSDAY, MARCH 19th
Objectives: Learning about the /or/, /ore/ sounds, and vocabulary.
Activity n°1:
- Observa los siguientes videos:
Activity n°2:
- Revisa: or sound vocabulary flashcards
- Lee las palabras asociando la pronunciación a lo que escuchaste en los videos.
Activity n°3:
- Imprime la canción: /or/ song
- Pégala en tu cuaderno celeste, tal como aparece aquí:
modelo copia en cuaderno_or song
- Escoge una palabra del video. Dibújala, coloréala y escríbela en tu cuaderno.
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Tuesday, March 17th:
Activity n°1: Reading ¨Jan`s New Home¨
- Open your reading book on page 72. Jan´s New Home imágenes book
- Watch the video and follow the reading.
Activity nº2: My favorite part of the story.
- Open your practice book on page 3.
- Draw your favorite part of the story.
